پرش به محتوای اصلی
 دروس خارج فقه معاصر
  • خانه
  • اساتید
  • دروس
  • موضوعات
  • جلسات
  • دانشنامه
  • کتابخانه
  • اطلاع‌رسانی
English العربية
منوی اصلی
  • خانه
  • اساتید
  • دروس
  • موضوعات
  • جلسات
  • دانشنامه
  • کتابخانه
  • اطلاع‌رسانی
English العربية

جستجو در گنجینه

جستجو در:

برای فیلتر بر اساس سال، باب فقهی یا مذهب، «جستجوی پیشرفته» را باز کنید.

خانه / جلسه ۱۷

جلسه ۱۷

بصائر الآيات القرآنية عن مكة وشعيرة الحج/مباحث تمهيدية/آيات الحج

عنوان درس
—
فایل صوتی
Your browser does not support the audio tag. دانلود فایل صوتی

توضیحات جلسه

المتقدمة

|

البحث عن أستاذ

    فارسي |
    الذكاء الاصطناعي |
    الإحصائیات |
    تقریر |
    دروس |
    البرامج |
    المباشر |
    الدلیل |
    اتصل بنا

    فارسي |
    الذكاء الاصطناعي |
    الإحصائیات |
    تقریر |
    دروس |
    البرامج |
    المباشر |
    الدلیل |
    اتصل بنا

    منو
    الصفحة الرئيسية
    النجف الأشرف
    النجف
    العتبة العلوية
    المساجد
    قم المقدسة
    المسجد الأعظم
    قم المقدسة
    مدرسة الفيضية
    مدرسة الخان
    مدرسة آیة‌الله گلپایگاني
    سائر المدارس
    الفقه المعاصر
    التفسیر و نهج البلاغة
    علم الرجال
    قم المقدسة &#۸۲۱۱; بالعربیة
    مباحث المستحدثة
    <!&#۸۲۱۱;رئوس المطالب۱۴۴۳-۱۴۴۲&#۸۲۱۱;>
    الملفات العلمية
    الکتب
    فهارس المسائل
    موضوع المباحث
    مشهد المقدسة
    مدرسة آیة‌الله الخویي
    سائر المدارس
    التفسیر و نهج البلاغة
    حوزات أخری
    مدن أخرى
    بیروت
    دمشق
    القطیف و الأحساء
    کربلاء المقدسة
    کابل
    داکار
    موضوعات أخری
    الکلام و الفلسفة
    الطب فی الروایات
    العلماء المعاصرین
    تقرير الدروس باللغة العربية

    <!&#۸۲۱۱;

    السائر
    امتحانات حوزوی

    &#۸۲۱۱;>

    الدليل
    دلیل کتابة التقریر
    المشاکل
    التسجيل بث المباشر
    التسجيل
    تحرير المعلومات
    بث المباشر- الکمپيوتر
    بث المباشر-الأندرويد

    <!&#۸۲۱۱;

    البرامج
    أرشیف مدرسة‌الفقاهة
    تسجیل الملاحظات

    &#۸۲۱۱;>

    المواقع
    مکتبة مدرسةالفقاهة
    ويکي الفقه
    ويکي السؤال
    تقریر مدرسةالفقاهة
    سطوح العلیا

    <!&#۸۲۱۱;

    التسجيل
    تعديل البيانات

    &#۸۲۱۱;>


    « قائمة الدروس

    لطفا مرورگر خود را به روز نمایید!

    function PlayMP۳(fn) { document.getElementById(&#۸۲۲۰;img_&#۸۲۲۱; + fn).style.display = &#۸۲۲۰;none&#۸۲۲۱;; document.getElementById(&#۸۲۲۰;audio_&#۸۲۲۱; + fn).style.display = &#۸۲۲۰;block&#۸۲۲۱;; document.getElementById(&#۸۲۲۰;audio_&#۸۲۲۱; + fn).play(); var x = document.getElementById(&#۸۲۲۰;voice-taqrir-id&#۸۲۲۱;);x.style.width = &#۸۲۲۰;۷۵%&#۸۲۲۱;;}

    function PlayWMA(fn)
    {
    var strItem = &#۸۲۱۶;&#۸۲۱۶;;
    var winame = window.open(&#۸۲۲۰;Temp.htm&#۸۲۲۱;, &#۸۲۲۰;New&#۸۲۲۱;, &#۸۲۲۰;width=۳۰۰px,height=۶۵px&#۸۲۲۱;);
    winame.window.document.write(strItem);
    }

    الأستاذ السید محمدتقی المدرسي

    بحث الفقه

    ۴۵/۱۰/۱۹

    بسم الله الرحمن الرحيم

    بصائر الآيات القرآنية عن مكة وشعيرة الحج/مباحث تمهيدية/آيات الحج

    الموضوع: آيات الحج/مباحث تمهيدية/بصائر الآيات القرآنية عن مكة وشعيرة الحج

     

    قال الله سبحانه: ﴿وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هٰذَا بَلَدًا آمِنًا وَ ارْزُقْ أَهْلَهُ مِنَ الثَّمَرَاتِ مَنْ آمَنَ مِنْهُمْ بِاللَّهِ وَ الْيَوْمِ الْآخِرِ قَالَ وَ مَنْ كَفَرَ فَأُمَتِّعُهُ قَلِيلًا ثُمَّ أَضْطَرُّهُ إِلَىٰ عَذَابِ النَّارِ وَ بِئْسَ الْمَصِيرُ﴾ ﴿وَ إِذْ يَرْفَعُ إِبْرَاهِيمُ الْقَوَاعِدَ مِنَ الْبَيْتِ وَ إِسْمَاعِيلُ رَبَّنَا تَقَبَّلْ مِنَّا إِنَّكَ أَنتَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ﴾ ﴿رَبَّنَا وَ اجْعَلْنَا مُسْلِمَيْنِ لَكَ وَ مِنْ ذُرِّيَّتِنَا أُمَّةً مُسْلِمَةً لَكَ وَ أَرِنَا مَنَاسِكَنَا وَ تُبْ عَلَيْنَا إِنَّكَ أَنتَ التَّوَّابُ الرَّحِيمُ﴾[۱]

     

    بصائر عدّة نستفيدها من هذه المجموعة من الآيات في سورة البقرة، نشير إلى أهمها:

    البصيرة الأولى: قيمة الأمن

    يقصد من الأمن تارةً سلامة الجسم، وأخرى سلامة المجتمع، وثالثةً يراد به الأمن العالمي بين الناس جميعاً، فمن أين وكيف يبدأ الأمن العالمي؟

    إنما يكون بردم فجوة الخلافات بين الناس، والخلاف بين البشر قد يكون من اختلاف رؤيتهم تجاه الأمور أو اختلاف مصالحهم، أو بسبب التحزبات والتكتلات العصبية بينهم، ولابد من البحث عن حلولٍ جذريةٍ لهذه الاختلافات.

    ونستفيد علاج تلك الأسباب من قوله سبحانه: ﴿يا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْناكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَ أُنْثى‌ وَ جَعَلْناكُمْ شُعُوباً وَ قَبائِلَ لِتَعارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللَّهِ أَتْقاكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَليمٌ خَبير﴾[۲]

    أما علاج اختلافهم في الرؤية، فإنما يكون من خلال تلاقٍ وتحاورٍ مستمرٍ بينهم، للوصول إلى فهم الرؤى المختلفة، لأن اختلاف مواقع البشر _حتى في الأسرة الواحدة_ قد يخلق اختلافاً في رؤيتهم للقضايا، فبالتعارف يكون الحل.

    وعلاج اختلاف المصالح يكون من خلال التعاون الناشئ من التعارف، فإذا تعاون الناس تحققت مصالحهم جميعاً.

    وأما الاختلافات النابعة من العصبيات، فهي بحاجة إلى تطهير النفوس، والذي يتحقق من خلال الإرتباط بالله سبحانه والتعالي عن الأنانيات الضيّقة.

    ولتحقيق الأمن في هذه المستويات، فإن الناس بحاجة إلى موقعٍ يجتمعون فيه ويتباحثون فيه عن قضاياهم ولا سيّما المصيرية، ولو فعلوا ذلك لكان ذلك مؤثراً إيجابياً في إرساء السلام العالمي، واقامة الأمن الدولي، وهو مكانٌ موجودٌ بالفعل في الإسلام، حيث جعل الله سبحانه البيت الحرام مثابةً للناس _كما أشرنا في بحثٍ سابق_ يجتمعون فيه من كل أصقاع الأرض، ويختلفون إليه بكل اختلافاتهم فيجتمعون ويلتقون ببعضهم البعض، فيعبدوا الله سبحانه و يشهدوا منافع لهم[۳]
    ، ويكون لهذه اللقاءات اثراً في احياء روح الأمة الإسلامية وردم الفجوات فيما بينها.

    وكما الحج، سائر التجمعات الإيمانية كالعمرة وزيارات مراقد أهل البيت عليهم افضل الصلاة والسلام.

    ولو عرف المسلمون هذه الحكمة من حكم الحج ووعوها بشكلٍ أفضل، استطاعوا أن يستفيدوا منها في علاج قضاياهم بشكلٍ أكبر.

    من حاجات الإنسان

    الأمن حاجةٌ من حاجات الإنسان الهامة، وقد هيأ الله سبحانه أمن أهل مكة، وهناك حاجةٌ أخرى هي الحاجة إلى الطعام، والتي أشار الرب سبحانه إليها في سورة قريش: ﴿لِإيلافِ قُرَيْشٍ﴾ ﴿إيلافِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتاءِ وَ الصَّيْفِ﴾ ﴿فَلْيَعْبُدُوا رَبَّ هذَا الْبَيْت﴾ ﴿الَّذي أَطْعَمَهُمْ مِنْ جُوعٍ وَ آمَنَهُمْ مِنْ خَوْفٍ﴾[۴]

    ولكن أية الحاجتين أهم، الأمن أم الطعام؟ ففي وقتٍ نجد تقديم سورة قريش للطعام، قدّم ابراهيم عليه السلام الأمن في دعائه؟

    يمكن أن يقال، أن سورة قريش جاءت بعد سورة الفيل، والتي ذكرت تحقيق الله سبحانه لأمن مكة، عبر ارسال طير الأبابيل، كما يمكن أن يكون الأمر مختلفاً بحسب المستفيد، ففي وقتٍ تكون الحاجة الى الطعام مقدمة لدى الفرد، فإن الأمن مقدمٌ عند المجتمع بشكلٍ عام.

    ومن هنا طلب ابراهيم عليه السلام أن يجعل الرب هذا البلد ( مكة ) آمناً، وفي التعبير بالبلد إشارة إلى توفّر الأنظمة الإلهية فيه، إذ أن تعبير القرآن الكريم عن التجمعات البشرية يكون عادةً بـ&#۸۲۲۱;القرية&#۸۲۲۱; إلا إذا توفرت فيها شروطٌ تؤهلها لتكون تلك البقعة &#۸۲۲۰;بلداً&#۸۲۲۱;.

    الأمن مقدمة للثمرات

    ﴿وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هٰذَا بَلَدًا آمِنًا وَ ارْزُقْ أَهْلَهُ مِنَ الثَّمَرَاتِ مَنْ آمَنَ مِنْهُمْ بِاللَّهِ وَ الْيَوْمِ الْآخِرِ قَالَ وَ مَنْ كَفَرَ فَأُمَتِّعُهُ قَلِيلًا ثُمَّ أَضْطَرُّهُ إِلَىٰ عَذَابِ النَّارِ وَ بِئْسَ الْمَصِيرُ﴾

    إن توافر الأمن في بلدٍ مقدمةٌ لجذب الثمرات إليه، والثمرات هي نتاج الأشياء، فالتمر ثمر النخل، وهكذا سائر الثمار، وقد يكون الثمر مادياً كما يمكن أن يكون معنوياً، ومن هنا جاء في تفسير الآية عن أبي عبد الله عليه السلام: &#۸۲۲۰;يعني من ثمرات القلوب أي حبّبهم إلى الناس لينتابوا إليهم و يعودوا&#۸۲۲۱;[۵]
    .

     

    البصيرة الثانية: التكامل بين العمل والروح

    هناك تفاعلٌ بين العمل المادي وبين الروح المعنوية، فالطعام الممزوج بذكر الله سبحانه تهيئةً وأكلاً، يختلف عنه إذا امتزج باللهو والمعاصي.

    ومن هنا نجد أن ابراهيم عليه السلام، يقوم برفع القواعد مشفوعاً بالدعاء وذكر الله سبحانه، فكان بناءه للبيت بروحٍ إيمانيةٍ عالية، وكلما كان الخلوص أكثر كان العمل أزكى وأدوم، يقول الله سبحانه: ﴿وَ إِذْ يَرْفَعُ إِبْرَاهِيمُ الْقَوَاعِدَ مِنَ الْبَيْتِ وَ إِسْمَاعِيلُ رَبَّنَا تَقَبَّلْ مِنَّا إِنَّكَ أَنتَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ﴾

    البصيرة الثالثة: بين الشعور بالعجب والتقصير

    إذا عمل المرء عملاً صالحاً، فقد يساوره شعوران مختلفان:

    الأول: الشعور بالعجب باداء العمل الصالح.

    الثاني: الشعور بالتقصير تجاه الله سبحانه.

    ففي وقتٍ يكون الشعور الأول شيطانياً، فإن المؤمنين المخلصين يستشعرون الشعور الثاني عند عملهم في سبيل الله، ولذلك فإنهم يسألون الله سبحانه أن يتقبل عملهم، لأنه تعالى لا يتقبّل إلا من المتقين.


    [۱] السورة بقره، الأية ۱۲۸.
    [۲] السورة حجرات، الأية ۱۳.
    [۳] السورة حج، الأية ۲۸.. ﴿ لِيَشْهَدُوا مَنافِعَ لَهُمْ وَ يَذْكُرُوا اسْمَ اللَّهِ في‌ أَيَّامٍ مَعْلُومات‌﴾
    [۴] السورة قریش، الأية ۴.
    [۵] تَفسير الصَّافي، العلامة الشيخ محمد محسن الفيض الكاشاني، ج۱، ص۱۸۸.
    logo
    • 

      الصفحة الرئيسية
      النجف الأشرف
      النجف
      العتبة العلوية
      المساجد
      قم المقدسة
      المسجد الأعظم
      قم المقدسة
      مدرسة الفيضية
      مدرسة الخان
      مدرسة آیة‌الله گلپایگاني
      سائر المدارس
      قم المقدسة &#۸۲۱۱; بالعربیة
      مباحث المستحدثة
      <!&#۸۲۱۱;رئوس المطالب۱۴۴۳-۱۴۴۲&#۸۲۱۱;>
      الفقه المعاصر
      الحرب
      الملفات العلمية
      الکتب
      <!&#۸۲۱۱;
      فهارس المسائل
      موضوع المباحث
      &#۸۲۱۱;>

      <!&#۸۲۱۱;

      ۱۲۰ بحث في زمن کورونا
      الدروس العليا
      فقه معاصر

      &#۸۲۱۱;>

      مشهد المقدسة
      مدرسة آیة‌الله الخویي
      سائر المدارس
      حوزات أخری
      مدن أخرى
      بیروت
      دمشق
      القطیف و الأحساء
      کربلاء المقدسة
      کابل
      داکار
      موضوعات أخری
      العلماء المعاصرین
      تقرير الدروس باللغة العربية
      التفسیر و نهج‌البلاغة-قم
      التفسیر و نهج‌البلاغة-المشهد
      الکلام و الفلسفة
      علم الرجال
      الطب فی الروایات

      <!&#۸۲۱۱;

      السائر
      امتحانات حوزوی

      &#۸۲۱۱;>

      الدليل
      دلیل کتابة التقریر
      المشاکل
      التسجيل بث المباشر
      التسجيل
      تحرير المعلومات
      بث المباشر- الکمپيوتر
      بث المباشر-الأندرويد

      <!&#۸۲۱۱;

      البرامج
      أرشیف مدرسة‌الفقاهة
      تسجیل الملاحظات

      &#۸۲۱۱;>

      المواقع
      مکتبة مدرسةالفقاهة
      ويکي الفقه
      ويکي السؤال
      تقریر مدرسةالفقاهة
      سطوح العلیا
    هوش مصنوعی
    برای استفاده از کلیدهای میانبر، پس از انتخاب متن از کلیدهای زیر استفاده کنید
    چنانچه بخشی از متن انتخاب نشود به صورت پیش فرض همه متن انتخاب می شود
    هوش مصنوعی
    ترجمه: Alt+t
    ترجمه نوع دوم: Alt+Ctrl+t
    خلاصه سازی: Alt+s
    خلاصه سازی نوع دوم: Alt+Ctrl+s
    اعراب گذاری: Alt+d
    &#۸۲۱۲;&#۸۲۱۲;&#۸۲۱۲;&#۸۲۱۲;&#۸۲۱۲;&#۸۲۱۲;&#۸۲۱۲;
    جستجو
    جستجو در همه دروس: Alt+a
    <!&#۸۲۱۲;

    هوش مصنوعی

    &#۸۲۱۱;>

    پس از انتخاب متن می توانید از امکانات هوش مصنوعی، مانند
    مترجم، خلاصه ساز و اعراب گذاری استفاده کنید
    چنانچه بخشی از متن انتخاب نشود به صورت پیش فرض همه متن انتخاب می شود

      <!&#۸۲۱۱;

    • &#۸۲۱۱;>

    لوگوی صدای بهار
    www.baharsound.ir,
    www.wikifeqh.ir,
    lib.eshia.ir
    logo

    function fixedEncodeURIComponent (str)
    {
    return encodeURIComponent(str).replace(/[!'()]/g, escape).replace(/\*/g, &#۸۲۲۰;%۲A&#۸۲۲۱;);
    }
    function do_search(query, teacher, lesson, year)
    {
    query = query.replace(/^\s+|\s+$/g, &#۸۲۲۱;);
    if (query && query != &#۸۲۲۰;البحث في کل الدروس&#۸۲۳۰;&#۸۲۲۱; && query != &#۸۲۲۰;البحث في هذا الدرس&#۸۲۳۰;&#۸۲۲۱;)
    {
    //query = query.replace(/ +/g, &#۸۲۱۶;_&#۸۲۱۷;).replace(/[&#۸۲۱۶;\۰\\]+/g, &#۸۲۲۱;);
    query = query.replace(/[&#۸۲۱۶;\۰\\]+/g, &#۸۲۲۱;);
    if (teacher && lesson && year)
    {
    window.location.assign(&#۸۲۱۶;/Ar/search/&#۸۲۱۷; + teacher + &#۸۲۱۶;/&#۸۲۱۷; + lesson + &#۸۲۱۶;/&#۸۲۱۷; + year + &#۸۲۱۶;/&#۸۲۱۷; + fixedEncodeURIComponent(query));
    }
    else
    {
    window.location.assign(&#۸۲۱۶;/Ar/search/&#۸۲۱۷; + fixedEncodeURIComponent(query));
    }
    }
    return false;
    }

    function responsiveMenu() {
    var x = document.getElementById(&#۸۲۲۰;responsiveMenuBar&#۸۲۲۱;);
    if (x.style.display === &#۸۲۲۰;none&#۸۲۲۱; || x.style.display == &#۸۲۲۰;&#۸۲۲۱;) {
    x.style.display = &#۸۲۲۰;block&#۸۲۲۱;;
    } else {
    x.style.display = &#۸۲۲۰;none&#۸۲۲۱;;
    }
    }
    function openMenuMob(num) {
    var numMyDropdown = &#۸۲۲۰;myDropdown&#۸۲۲۱;.concat(num);
    var x = document.getElementById(numMyDropdown);
    if (x.style.display == &#۸۲۲۰;none&#۸۲۲۱; || x.style.display == &#۸۲۲۰;&#۸۲۲۱;) {
    x.style.display = &#۸۲۲۰;block&#۸۲۲۱;;
    } else {
    x.style.display = &#۸۲۲۰;none&#۸۲۲۱;;
    }
    }
    function openMenu(num) {
    elements = document.getElementsByClassName(&#۸۲۲۰;vmenu-title&#۸۲۲۱;);
    for (var i = ۰; i < elements.length; i++) {
    elements[i].style.color="#۱۲۶۹c۲";
    }
    var numMyDropdown = "myDropdown".concat(num);
    var numOpened = "openMenu".concat(num);
    var x = document.getElementById(numMyDropdown);
    var numOpenedObj = document.getElementById(numOpened);
    numOpenedObj.style.color = "#۰۰a۱۸a";
    show = document.getElementsByClassName("show");
    for (var i = ۰; i < show.length; i++) {
    var current_id = show[i].id;
    if(show[i].style.display == "block" && current_id != numMyDropdown){
    show[i].style.display = "none";
    }
    }
    if (x.style.display == "none" || x.style.display == "") {
    x.style.display = "block";
    } else {
    x.style.display = "none";
    numOpenedObj.style.color = "#۱۲۶۹c۲";
    }
    }

    $(window).ready(function() {
    $(&#۸۲۱۶;#search_input&#۸۲۱۷;).autocomplete({
    source: &#۸۲۱۶;https://eshia.ir/search۲&#۸۲۱۷;,
    minLength: ۱,
    select: function( event, ui ) {
    event.preventDefault();
    do_search(&#۸۲۱۶; =&#۸۲۲۱;&#۸۲۱۶; + ui.item.value + &#۸۲۱۶;&#۸۲۲۱;&#۸۲۱۶;);return false;
    //$(&#۸۲۱۶;#search_input&#۸۲۱۷;).val(&#۸۲۱۶; =&#۸۲۲۱;&#۸۲۱۶; + ui.item.value + &#۸۲۱۶;&#۸۲۲۱;&#۸۲۱۶;);
    }
    });
    });

    var cumulativeOffset = function(element) {
    var top = ۰, left = ۰;
    do {
    top += element.offsetTop || ۰;
    left += element.offsetLeft || ۰;
    element = element.offsetParent;
    } while(element);
    return {
    top: top,
    left: left
    };
    };
    var hilights = document.querySelectorAll(&#۸۲۱۶;.hilight&#۸۲۱۷;);
    if (hilights.length) {
    var target = hilights[۰];
    window.scrollTo(۰,cumulativeOffset(target).top-۱۰۰);
    }

    کلیه حقوق متعلق به پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر است «ذکر مطالب این پایگاه، با درج منبع، مجاز است»

    © ۲۰۲۶ - دروس خارج فقه معاصر